in sintesi

Il volume prende in considerazione, con un taglio eminentemente operativo, le procedure metodologiche utili per promuovere un'integrazione di qualità per allievi che presentano situazioni di disabilità. A questo fine è articolato in tre parti, che analizzano rispettivamente: il concetto di qualità dell'integrazione che, di fatto, costituisce un indicatore fondamentale della qualità dell'intera istituzione scolastica; le diverse tipologie di deficit con le quali l'insegnante viene sovente a contatto; una serie di procedure didattiche, in grado di facilitare apprendimenti significativi in contesti integrati.

dettagli del libro

Titolo

PER UNA DIDATTICA SPECIALE DI QUALITA'. DALLA CONOSCENZA DEL DEFICIT ALL'INTERVE

Autore

COTTINI LUCIO; ROSATI LANFRANCO; BOVI ORNELLA

Editore

MORLACCHI

Anno

2008

ISBN

978886074244

Pagine

408

N. volumi

1